El alumno de manera individual debe analizar que programas de mantenimiento correctivo son útiles para trabajar, con base a las experiencias sobre ellos. Posteriormente realiza un resumen de un programa que haya elegido para trabajar anteriormente y anotar ¿por qué optó por ese programa?, características del programa, ¿Dónde lo obtuvo? Y que dificultades tuvo con él. Finalmente, comparar la actividad al grupo.
EVIDENCIA. ANOTACIONES
VALOR. 8%
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